کارآفرینها
Entrepreneurs

سلام دوستان
امیدوارم این وبلاگ مقدمه ای باشد برای قرار گرفتن در مسیر پیشرفت .
نام کاربری نویسندگان برای ورود به مدیریت تشکیل شده از نام کاربری اصلی که شما تعیین میکنید مثل ali به علاوه @karafarinha یعنی نویسندگان برای ورود ابتدا نام کاربری خود را نوشده و عبارت @karafarinha را نیز باید اضافه نمایید و با پسورد خود وارد مدیریت وبلاگ شوند.به عنوان مثال اگر نام کاربری ali را برای نویسنده ای برگزیده شده نام کاربری اش ali@karafarinha  است.
برای ارسال یک مطلب جدید وارد آدرس mahtarin.com/vorod شده و با وارد کردن نام کاربری و رمز عبور وارد قسمت مدیریت وبلاگ شوید.
منتظر مطالب جدیدتان
نادری



           
جمعه 5 اسفند 1398برچسب:, :: 20:0
مدیریت
 
 
«رحيم ايرواني» موسس و بنيانگذار گروه کارخانجات ملي بود. وي در يکي از سال هاي دهه 30 به چکسلواکي سفر کرد که حاصل اين سفر آوردن دو کارشناس و يک دستگاه اتوکلاف به ايران بود. توليد اين نوع کفش در مقايسه با نمونه خارجي 10توماني اش 3 يا 4 تومان هزينه داشت.
 
«رحيم ايرواني» موسس و بنيانگذار گروه کارخانجات ملي بود. وي در يکي از سال هاي دهه 30  به چکسلواکي سفر کرد که حاصل اين سفر آوردن دو کارشناس و يک دستگاه اتوکلاف به ايران بود. توليد اين نوع کفش در مقايسه با نمونه خارجي 10توماني اش 3 يا 4 تومان هزينه داشت.

 
 

 
وي بعدها زميني در مهرآباد خريد. وسعت اين زمين 700 متر بود که 400 متر بناي ساختماني داشت. ايرواني کارش را تنها با35 نفر کارگر آغاز کرد. ايرواني بعد از آغاز به کار کارخانه ، با خريد ماشين دوخت از پارچه هاي ايراني استفاده کرد و کارخانه اي به نام ولکو نيز حاضربه سرمايه گذاري و آوردن فناوري به ايران شد.
 
اين کارخانه در ابتدا 150 زوج محصول داشت. کارخانه، کفش ملي نام گرفت که ملي شدن نفت را در ذهن مردم و مشتريان تداعي مي کرد. رحيم ايرواني با خريد تعداد زيادي از خانه هاي مهرآباد کارخانه خود را گسترش داد. او در يکي از زمين هايي که خريده بود مسجدي را نيز احداث کرد. تا سال 1337 در ايران کفش هاي چرمي توليد نمي شد اما بعد از اين سال،به دنبال تاسيس کارخانه هاي چرم ، توليد کفش چرم نيز در کفش ملي آغاز شد.
 
در اين زمان رقباي عمده کفش ملي کفش هاي وارداتي بودند که از چکسلواکي وارد مي شدند.از سال 47 به بعد در کنار توليد کفش محصولاتي مثل جوراب ، تويد آستر و بند کفش و مواردي ديگر اقدام نمود.
 
در سال 47 بعد از موفقيت توليد کفش در مهرآباد جنوبي مرحله سوم توسعه صنعت کفش ايران در کيلومتر 18 جاده قديم کرج در اسماعيل آباد شروع شد. وي زميني به مساحت 400هزار متر خريد و پارک صنعتي کفش ملي فعاليت خود را رسما در اوايل سال هاي دهه 50 آغاز کرد. در اين زمين نقشه احداث 400 خانه سازماني براي کارگران در نظر گرفته شده بود. او با احداث اين خانه ها به دنبال کاهش هزينه رفت و آمد کارگران و هزينه نقل و انتقال آنان بود.
 

 
در کارخانه کفش ملي تا سال 1350 انواع مختلفي از کفش مثل کفش ورزشي ، کفش براي روزهاي باراني،چکمه،پوتين،دمپايي،کفش کتاني،کفشهاي بچه گانه و کفش ايمني توليد مي شد.
 
به تدريج گنجايش کارخانه مهرآباد زياد شد به طوريکه روزانه 12هزار و 500 جفت کفش در کارخانه کفش ملي توسط 2هزار و 500 کارگر استخدام شده توليد مي شد.
 
ايرواني طي سال هاي 1335 تا 1357 بيش از 50 شرکت صنعتي و تجاري تاسيس و در زمينه توليد انواع کفش در بيش از 25 شرکت صنعتي با شرکاي داخلي و خارجي مشارکت داشت.
 
جالب است بدانيد که رحيم ايرواني در سال 1343 شرکتي به نام شرکت کانون مشاوره اقتصادي را به منظور تربيت و پرورش 22 کودک دو ماهه تا 2ساله تاسيس کرد تا در آينده اين کودکان از مديران بنگاه هاي صنعتي او بشنود.قرار بر اين شد قسمت عمده بودجه کانون به مصارف تحصيلي اين اطفال برسد و لوازم خوارک پوشاک و وسايل زندگي ساده و کم خرج باشد. همچنين هيچ کدام از اين اطفال نيز پس از رسيدن به سن 18 سالگي هيچ تعهدي نسبت به کانون ندارند و مختارند که هرجور که خواستند در اجتماع زندگي کنند.فقط انتظار موسسه اين است که نسبت به تحصيل جدي باشند و تمسک به دين اسلام و حسن اخلاق را پيشه خود سازند.با وقوع انقلاب اسلامي ايرواني اين کودکان را که آن زمان 14 تا 16 ساله بودند با خود به خارج از کشور برد .
 

 
در سال 57 سرمايه گذاري شرکت در مقايسه با سال 1355 به ميزان 741 ميليون ريال افزايش يافت . ايرواني علاوه بر تاسيس فروشگاه کفش کلي در سراسر کشور ويکسان سازي قيمت ها در فروشگاه هاي کفش ملي توانست به کشورهاي اروپاي شرقي و شوروي نيز کفش صادر کند. در کارخانه کفش ملي  طي 30 سال بيش از 10 هزار نفر در کارخانه مشغول به کار بودند.
 
شرکت کفش ملي با وقوع انقلاب مصادره و ملي شد و متاسفانه به دلايلي مثل ضعف مديريت و واگذار نکردن آن به بخش خصوصي متحمل 4 ميليادر زيان خالص و 800ميليون تومان زيان انباشته شد.
 
ايرواني بعد از 25 سال مصادره کارخانه با روي کار آمدن هر مدير جديدي به وي تلفن مي زد و انتصابش را به مديريت تبريک مي گفت و او را به حفظ شرکت تشويق مي کرد زيرا معتقد بود که چند هزار نفر از اين طريق زندگي مي کنند.ايرواني تا سال 57 در ايران زندگي مي کرد و بعد از آن با مهاجرت اجباري به آمريکا رفت.
 

 
وي ابتدا کارخانه کفش و چرمسازي را در بوستون آمريکا تاسيس کرد و سپس در قاهره کارخانه کفش استاندارد را تاسيس کرد.
 
رحيم ايرواني سرانجام در 12 بهمن 84 بعد از يک روز کامل کاري درگذشت.
 
اکنون فروشگاه هاي کفش ملي به عرضه توليدات صنايع کوچک و ديگر کارخانه ها تبديل شده اند.پارک صنعتي کفش ملي نيز انبار  شرکت هاي خودرو سازي است.هم اکنون  بعد از 32 سال،از پرسنل 10 هزار نفري گروه کفش ملي تنها 700 نفر باقي مانده اند که در کفش گنجه و بخش هاي بازرگاني مشغول به کار هستند.

 


           
پنج شنبه 11 اسفند 1390برچسب:مجتبی احمدی, :: 23:26
مجتبی احمدی

دو راننده اتوبوس كنار هم مشغول چای خوردن بودند.
پسر بچه ای به آنها نزدیك می شود و یكی از راننده ها او را بغل می كند و می گوید: پسرم بیا چای بخور!
چند لحظه بعد، راننده دوم، به پسر بچه یك چای می دهد و به او می گوید: بیا پسرم!

ماجرا چیست؟



ادامه مطلب ...


           
جمعه 5 اسفند 1390برچسب:, :: 22:55
مدیریت

با استفاده از یک علامت (=) و یک علامت (+) و اعداد 2 و 3 و 4 و 5 یک تساوی با معنی بنویسید.



ادامه مطلب ...


           
جمعه 5 اسفند 1390برچسب:, :: 22:52
مدیریت

فقط با تکان دادن یک چوب کبریت، یک مربع کامل بسازید.


Image



ادامه مطلب ...


           
جمعه 5 اسفند 1390برچسب:, :: 22:49
مدیریت

سه حرف در حروف الفبای  فارسی وجود دارد که همه افراد تحصیلکرده آن را غلط می‌خوانند.



ادامه مطلب ...


           
جمعه 5 اسفند 1390برچسب:, :: 22:46
مدیریت

زندگی نامه آلتشولر

Image شالوده‌های دانش TRIZ از سال 1946 توسط گنریچ آلتشولر بر اساس نتایج حاصل از مطالعه اختراعات مختلف پایه‌گذاری شد .

آلتشولر که به پدر TRIZ شهره است در سال 1926 در روسیه متولد گردید ؛ وی که از همان دوران نوجوانی نسبت به ابداعات و اختراعات کنجکاوی و علاقه خاصی داشت و اولین اختراع خود را در سن چهارده سالگی انجام داد ، در اداره ثبت اختراعات مشغول به کار شد .

کار او کمک به مخترعین برای ثبت اختراعاتشان بود ؛ او در حین کار ، گاهی به حل مسائل فنی آنان کمک می‌کرد . در این دوران بود که او دریافت حل مسائل فنی که منجر به اختراع و نوآوری می‌شود به اصول و روشهایی فراتر از تکنیکهای خلاقیت شناخته‌شده تا آن هنگام نیاز دارد
. آلتشولر در طی مطالعات خود به این نتیجه مهم رسید که یک نظریه اختراع بایستی دارای چند ویژگی اصلی از جمله موارد زیر باشد :

1- شامل یک فرایند گام‌به‌گام و نظام‌یافته باشد .

2- بتواند از میان گستره‌ای از راه‌حلها ، مستقیما به بهترین راه‌حل (راه‌حل ایده‌آل یا کمال) منجر گردد .

3- دارای ویژگی تکرارپذیری باشد .

4- بتواند ساختاری برای دانش ابداع ارائه نماید .

آلتشولر بیش از بیست‌هزار اختراع ثبت شده (Patent) را مورد بررسی قرار داد تا متوجه شود اختراعات به عنوان مساله‌های ابداعی (یعنی مساله‌هایی که راه‌حل آنها مشخص نیست و بایستی آن را با روشهای خلاق و ابداعی کشف نمود .) چگونه حل شده‌اند .

از بین این تعداد آلتشولر چهار‌هزار اختراع مهم و برجسته و به عبارتی راه‌حلهای خلاق و ابداعی اصلی را مورد مطالعه عمیقتر قرار داد . براساس نتایج حاصل از این نوع مطالعات خلاقیت‌شناسی تحلیلی ، آلتشولر به کشفیات بسیار مهمی دست یافت و اصول ، مفاهیم و روش های TRIZ را به عنوان یک علم نوین و بسیار باارزش به جهان ارائه نمود .

البته این خلاقیت و نوآوری فوق‌العاده مهم آلتشولر متاسفانه همانند بسیار از کشفیات و اختراعات کوچک و بزرگ تاریخ در ابتدا درک نشده و با انواع مخالفتها ، مقاومتها و بی‌مهری‌های تاسف‌برانگیز (آنچه که در خلاقیت‌شناسی تحت عنوان اینرسی خلاقیت و نوآوری نامیده می‌شود .) مواجه شد و آلتشولر همانند بسیاری از دانشمندان و مخترعین سختیها و مرارتهای بسیار زیادی را متحمل گردید که مطالعه آن حاکی از اراده والا و تلاش و پشتکار شگفت‌انگیز آنان است .

به دلیل بی‌توجهی‌ها و مخالفتها در آن زمان ، TRIZ نتوانست به خوبی در روسیه ایفای نقش نماید اما پس از پایان جنگ جهانی دوم و گسترش ارتباطات ، کشورهای اروپایی ، آمریکا ، ژاپن و دیگر کشورها با دانش TRIZ آشنا شده و با پی بردن به اهمیت فوق‌العاده زیاد آن بلافاصله آن را جذب کرده و ضمن بکارگیری ، در صدد رشد و توسعه آن برآمدند .

چنانکه در حال حاضر درباره TRIZ به عنوان یک دانش تخصصی تحقیقات وسیعی به عمل می‌آید و اصول و مفاهیم آن توسط بسیاری از دانشمندان ، پژوهشگران ، مدیران ، مهندسان و کارشناسان رشته‌های مختلف علمی در جهت حل مسائل و ایجاد نوآوری­ها به کار گرفته می‌شود و همچنان به سرعت در حال گسترش و تکامل است .

بزرگترین خلاقیت و نوآوری آلتشولر به عنوان یک دانشمند علوم و مهندسی ، یک دانشمند خلاقیت‌شناس و نیز به عنوان یک مخترع ، خلاقیت و نوآوری او درباره خود موضوع خلاقیت و نوآوری بود .

آلتشولر به عنوان مخترع فنون اختراع و پایه‌گذار دانش TRIZ ، با تلاش و پشتکار بسیار زیاد به مدت پنجاه‌ودو سال در راستای رشد و توسعه آن کوشید و یکی از اصلی‌ترین و موثرترین بنیانگذاران علم خلاقیت‌شناسی و از بزرگترین دانشمندان قرن بیستم محسوب می‌شود . (آلتشولر در سال 1998 در آمریکا از دنیا رفت) نقش و اهمیت نظریه TRIZ شاهکار علمی آلتشولر به قدریست که از جنبه‌ای می‌تواند در ردیف نظریه‌های علمی بزرگی مانند نظریه کوانتومی و نظریه نسبیت قرار گیرد و آلتشولر را با دانشمندان بزرگی مانند پلانک ، انیشتین ، شرودینگر ، پیاژه و پائولینگ همسنگ نماید .



           
جمعه 5 اسفند 1390برچسب:, :: 20:35
مدیریت

چهل اصل نوآوری TRIZ

اصل ۱ – جداسازی
الف ) جسم را به اجزای جدا از هم تقسیم کنید.
ب ) جسم را به صورت قطعه قطعه در آورید.
ج ) میزان قطعه قطعه بودن جسم را افزایش دهید.

مثال ۱ : تفکیک و تقسیم شدن تسمه نقاله برای کارایی بیشتر


اصل ۲– استخراج
الف ) مشخصه یا قطعه‌ای مزاحم جسم را از آن برگزینید ( آن را جدا کرده یا حذف کنید )
ب ) تنها مشخصه یا قطعه لازم را برگزیند .

مثال ۱: استفاده از نوار آموزشی یک سمینار بجای رفتن به خود سمینار برای صرفه جویی در هزینه های آموزش ( جدا کردن قسمت مفید که همان مطالب ارائه شده در نوار آموزشی است که تنها مشخصه لازم است .)
مثال ۲ : استفاده از مترسک بجای آدم برای فراری دادن پرندگان از مزارع.

Image


اصل ۳– کیفیت موضعی


الف ) از ساختار همگن یک جسم یا محیط خارجی ( عملکرد بیرونی ) , به سوی ساختار ناهمگن گذر کنید .


ب ) اجرای مختلف جسم را به انجام کارکردهای مختلف وا دارید .


ج ) هر قسمت از جسم را, در شرایطی که عملکرد آن مطلوبتر است قرار دهید .



مثال ۱: مداد پاک کن: یک طرف آن برای نوشتن و یک طرف دیگر برای پاک کردن لذا هر طرف آن از کیفیت موضعی مختلفی برخوردار ست.


مثال ۲: چکش دوسر که از یک طرف آن برای کوباندن میخ و از طرف دیگر آن برای کشیدن میخ استفاده می شود.


Image

اصل ۴ – عدم تقارن


الف ) فرم تقارن یک جسم را با فرم نامتقارن آن جایگزین کنید .


ب ) در صورتی که جسم موجود نامتقارن است میزان عدم تقارن آن را افزایش دهید .



مثال ۱: کلیدها معمولا غیر متقارن و غیر شبیه بهم هستند.


مثال ۲: پلاک سه شاخه ای برق برای رعایت سیم فاز و نول بصورت غیر متقارن است تا فقط از یک طریق در پریز مربوطه وارد شود.


Image

مثال ۳ : عینک هم از نظر افقی غیر متقارن هست و هم از نظر نوع عدسی متناسب با هر چشم و احتمالاْ با کانونهای نوری متفاوت است.


 

اصل ۵ – ترکیب‌کردن ( ادغام کردن )


الف ) اجسام مشابه یا اجسامی را که برای انجام عملکردهای پیاپی در نظر گرفته شده‌اند به صورت مکانی با یکدیگر ترکیب کنید .


ب ) عملکردهای مشابه یا پیاپی را به صورت زمانی با یکدیگر ترکیب کنید .



مثال ۱ : ترکیب آب گرم و سرد توسط شیرهای ترکیبی.


مثال ۲ : استفاده از کاتریج رنگی در پرینتر برای ترکیب رنگها.


Image

اصل ۶ – جامعیت


به منظور رفع نیاز به چند جسم , یک جسم می‌تواند عملکرد‌های چند گانه‌ای ارائه دهد .



مثال ۱ : چاقوی ارتشی سویسی ( چند کاره )


Image

مثال۲: آچار فرانسه که با تغیر اندازه آن میتوان برای باز و بسته کردن پیچ های مختلف از آن استفاده کرد.


Image

اصل ۷ – تو در تو بودن


الف ) جسمی را داخل جسم دوم و جسم دوم را نیز داخل جسم سوم قرار دهید.


ب ) جسمی از داخل حفره‌ای در جسم دیگر بگذرانید.



مثال ۱ : آنتن‌های تلسکوپی و تو‌درتو


Image

مثال۲ : متر اندازه‌گیری


Image

مثال۳ : عروسک های روسی تو‌درتو


Image

مثال ۴: میز و صندلی های در هم


مثال ۵: ظروف و وسایل آشپزخانه تو‌درتو




اصل ۸ – عامل تعادل و توازن


الف ) وزن جسم را به وسیله اتصال دادن آن با جسم دیگری که دارای نیروی بالا برنده است , جبران کنید .


ب ) وزن جسم را به وسیله نیروهای آیرودینامیکی یا هیدرودینامیکی جبران کنید .



مثال ۱: کیسه هوا ( آبدان ) ماهی برای حفظ تعادل آن در آب


Image

مثال ۲: بال عقب ماشین‌های مسابقه‌ای برای حفظ تعادن آنها در سرعت‌های بالا




اصل ۹ – مقابله پیشاپیش


الف ) در صورتی که لازم است عملکردی انجام شود , مقابله پیشاپیش نسبت به آن را مد نظر داشته باشید .


ب ) در صورتی که لازم است جسمی تحت کشش باشد , کشش متضاد آن را پیشاپیش مد نظر داشته باشید .


مثال: لباس قلعی ضد اشعه X




اصل ۱۰ – کنش پیشاپیش


الف ) کنش مورد نیاز را به صورت کلی و جزئی , پیشاپیش انجام دهید .


ب ) به اجسام طوری نظم بدهید که بدون اتلاف وقت در زمانی که منتظر کنش هستند , وارد عمل شوند . ( در مناسبترین وضعیت )


مثال۲ : دیوارهای پیش ساخته


مثال ۳ : مرغ پرکنده و از قبل آماده شده




اصل ۱۱- حفاظت پیشاپیش


قابلیت اطمینان نسبتا پایین یک جسم را با یک حرکت خنثی کننده, پیشاپیش جبران کنید .




اصل ۱۲ – هم پتانسیلی


شرایط کار را طوری تغییر دهید که لازم نباشد جسمی بالا رفته یا پایین بیاید .


مثال : استفاده از قفل کانل برای حر کت کشتی از یک سطح به سطح دیگر.




اصل ۱۳ – معکوس کردن


الف ) به جای عملکردی که توسط مشخصات مساله تحمیل شده عملکرد مخالف آن را به کار گیریم .


ب ) شئ را به یک قطعه متحرک تبدیل کنید , یا اینکه قطعات غیر متحرک را متحرک ساخته و محیط خارج را غیر متحرک نماید .


مثال : اخیراْ یک شرکت آمریکایی نوشابه‌ای با نام تجاری dnL به بازار عرضه کرده که معکوس نام تجاری 7up است و از این ایده بسیار سود برده است.




اصل ۱۴ – کروی ساختن


الف ) قطعه های خطی و سطوح مسطح را با قطعات و سطوح خمیده و همچنین اشکال مکعبی را با اشکال کروی تعویض کنید


ب ) از غلتک‌ها , توپ‌ها و مارپیچ‌ها استفاده کنید .




اصل ۱۵- پویایی


الف ) مشخصات جسم یا محیط خارج را به گونه‌ای بسازید که برای عملکرد بهینه , عملیات در هر مرحله به طور خودکار تنظیم شود .


ب ) جسم را به عناصری تقسیم کنید که بتوانند به صورت مرتبط با هم , موقعیت خود را تغییر دهند .


ج ) در صورتی که جسمی غیر قابل حرکت یا قابل تعویض کنید .


مثال : صندلی تا شو




اصل ۱۶- عملکرد ناقص, بیش از حد یا مازاد


اگر به دست آوردن 100% یک اثر مطلوب مشکل است , برای ساده‌سازی مساله مقداری کمتر یا بیشتر از آن را به دست آورید .




اصل ۱۷ – حرکت به بعدی جدید


الف ) مسائل مربوط به حرکت خطی جسم را با امکان پذیر ساختن حرکت در دو بعد , برطرف کنید ( در راستای یک سطح ) . به نحو مشابه , مسائل مربوط به حرکت جسم در یک صفحه را با امکان پذیر ساختن حرکت در سه بعد , برطرف نمایید .


ب ) به جای آرایش اجسام در یک لایه, آرایشی چند لایه‌ای را به کار ببرید .


ج ) جسم را کج کرده یا بر روی لبه خود بچرخانید .


د ) تصاویر را بر روی سطوح مجاور یا عقب جسم بیاندازید .




اصل ۱۸- ارتعاش مکانیکی


الف ) جسم را به ارتعاش وا دارید .


ب ) اگر جسم در حال نوسان است , فرکانس آن را تا حد فرا صوت افزایش دهید .


ج ) فرکانس تشدید را به کار بگیرید .


د ) به جای ارتعاشات مکانیکی از ارتعاشات پیزو استفاده کنید .


ه ) ارتعاشات فرا صوت و میدان الکترومغناطیسی را با هم به کار بگیرید .




اصل ۱۹ – عملکرد دوره ای


الف ) به جای عملکرد مستمر از یک عملکرد دوره ای ( ضربه ای ) استفاده کنید .


ب ) در صورتیکه یک عملکرد هم اکنون دوره ای است , فرکانس آن را عوض کنید .


ج ) از توقف های بین ضربه‌ها برای تامین کنش‌های اضافی بهره بگیرید .




اصل۲۰ – تداوم کنش مفید


الف ) عملکرد را بدون توقف به انجام برسانید , در این حال باید تمام قطعات جسم به طور مستمر و با ظرافت کامل , در حال کار باشند .


ب ) یک حرکت زاید و واسطه‌ای را حذف کنید .


مثال : استفاده از پرینتری که هم در موقع رفت و هم در موقع برگشت کاتریج آن عمل پرینت را انجام می دهد. ( تداوم کنش مفید)




اصل۲۱- حمله سریع


عملکرد زیان بار یا خطرناک را با سرعت بسیار بالا به انجام برسانید.


مثال : بهره گیری از دریل پر سرعت برای تراش دندان بدون احساس درد.




اصل۲۲- تبدیل ضرر به سود


الف ) یک اثر زیان بار یا یک عامل زیان بار محیطی را برای به دست آوردن یک اثر مثبت به کار بگیرید .


ب ) با ترکیب یک عامل زیان بار با یک عامل زیان بار دیگر , آن را از میان بردارید .


ج ) مقدار کنش زیان بار را تا جایی که ضررهای آن بر طرف شود , افزایش دهید .




اصل ۲۳- باز خورد


الف ) بازخورد را ارائه کنید .


ب ) در صورتی که بازخورد هم اکنون موجود است , آن را معکوس کنید .




اصل ۲۴- واسطه و میانجی


الف ) برای انتقال یا انجام یک عملکرد , از یک جسم واسطه استفاده کنید .


ب ) جسم به طور موقت به جسم دیگری که حذف کردن آن آسان است , متصل کنید .




اصل ۲۵- خدمت دهی به خود


الف ) کاری کنید که شئ مورد نظر کارهای خدماتی, کارکردهای کمکی و عملیات مربوط به تعمیرات خود را, خود انجام دهد . ب ) از زایدات مواد و انرژی استفاده کنید .




اصل ۲۶- کپی‌کردن


الف ) به جای استفاده از جسمی که ساختار پیچیده دارد , گران قیمت و حساس است و کار با آن راحت نیست , از کپی ساده و ارزان قیمت آن استفاده کنید .


ب ) یک جسم یا سیستمی متشکل از چند جسم را با کپی و یا تصاویر اپتیکی آن تعویض کنید برای کوچک و بزرگ کردن تصویر می‌توانید از یک مقیاس استفاده کنید .


ج ) در صورتی که از کپی‌های اپتیکی با نور معمولی استفاده می‌کنید آنها را با نوع مادون قرمز یا ماورای بنفش تعویض کنید مثال : استفاده از زیور آلات بدلی بجای اصلی




اصل ۲۷- استفاده از جسم ارزان قیمت با عمر کوتاه به جای جسم گران قیمت و با دوام


یک جسم گران قیمت را با مجموعه‌ای از اجسام ارزان قیمت تعویض کرده و از برخی مشخصا ت چشم پوشی کنید ( برای مثال عمر طولانی ) .


مثال ۱: استفاده از کبریت بجای فندک برای روشن کردن سیگار


مثال ۲ : استفاده از وسایل یکبار مصرف ( نظیر ظروف - دستمال - تیغ - فندک - دوربین - موبایل - پیش بند کودک - مسواک - لباس آزمایشگاه - کلاه و غیره )




اصل ۲۸- تعویض یک سیستم مکانیکی


الف ) سیستم مکانیکی را با یک سیستم نوری صوتی یا بویایی تعویض کنید .


ب ) از میدان‌های الکترونیکی, مغناطیسی یا الکترو مغناطیسی برای اثر گذاری بر جسم استفاده کنید .


ج ) میدان‌ها را تعویض کنید .


د ) یک میدان را به همراه ذرات فرو مغناطیس به کار ببرید .




اصل ۲۹- استفاده از ساختار پنوماتیک یا هیدرو لیک


قطعات جامد یک جسم را با مایع یا گاز تعویض کنید این قطعات برای باد شدن می توانند از هوا یا آب استفاده کنند, همچنین می‌توانید بالش‌های هوا یا هیدرواستاتیک را به کار بگیرید .




اصل ۳۰- پرده های انعطاف پذیر یا پوسته‌های نازک


الف ) ساختار معمول را با غشای انعطاف پذیر و پرده‌های نازک تعویض کنید .


ب ) یک جسم را به وسیله پرده‌های نازک غشای ظریف از محیط خارج آن جدا کنید .




اصل ۳۱ – استفاده از متخلخل


الف ) جسم را متخلخل نموده یا از اجرای متخلخل اضافی استفاده کنید ( به صورت محتویات داخلی‌, روکش و غیره )


ب ) در صورتی که جسم هم اکنون متخلخل است , حفره ها را پیشاپیش با ماده‌ای پر کنید .




اصل ۳۲- تعویض رنگ


الف ) رنگ جسم یا محیط اطراف آن را تغییر دهید .


ب ) شفافیت جسم یا محیط اطراف آن را تغییر دهید .


ج ) به منظور مشاهده بهتر اجسام یا اشیایی که دیدن آنها مشکل است , از مواد افزودنی رنگین استفاده کنید .


د ) در صورتی که هم اکنون از چنین مواد افزودنی استفاده می شود , از علایم درخشان یا اجزای ردیاب استفاده کنید .


مثال: شیشه الکترو کرومیک ( تغییر رنگ بر اساس تابش نور)




اصل ۳۳- همجنس و همگن‌سازی


کاری کنید که اجسام با جسم اولیه هم جنس خود , یا جنسی با رفتار مشابه جنس خود , تعامل داشته باشند .




اصل ۳۴- ردکردن و باز سازی قطعات


الف ) پس از تکمیل یک عملکرد و یا بی استفاده شدن یک جزء از جسم , آن را دور انداخته یا تغییر دهید ( مثلا آن را تخریب یا حل کنید یا بخار نمایید )


ب ) هر قطعه استفاده شده جسم را سریعاً بازسازی کنید .


مثال : پوکه گلوله مسلسل یا تفنگ پس از شلیک بلا مصرف بوده و بیرون انداخته می شود.




اصل ۳۵- تغییر خواص فیزیکی و شیمیایی یک جسم


حالت کلی یک جسم , تراکم چگالی , میزان انعطاف پذیری و یا دمای جسم را عوض کنید .


مثال : صابون مایع




اصل ۳۶ – تغییر فاز


اثری را که زمان تغییر فاز یک ماده اتفاق می‌افتد , به کار بگیرید نمونه‌های زمان تغییر حجم یا زمان تغییر حجم یا زمان آزاد‌سازی یا جذب انرژی هستند .




اصل ۳۷- انبساط حرارتی


الف ) از انبساط ( انقباض ) یک ماده به کمک حرارت ( سرما ) استفاده کنید .


ب ) از مواد متفاوت با ضرایب انبساط حرارتی متفاوت بهره بگیرید .


مثال: سویچ‌های حرارتی




اصل ۳۸ – استفاده از اکسید کننده‌های قوی


الف ) هوای معمولی را با هوای غنی شده جایگزین کنید .


ب ) هوای غنی شده را با اکسیژن جایگزین کنید .


ج ) در داخل اکسیژن یا هوا , ماده را در معرض اشعه یونیزه کننده قرار دهید .


د ) از اکسیژن یونیزه شده استفاده کنید .


مثال: کپسول غواسی




اصل ۳۹ – محیط بی اثر


الف ) محیط معمولی را با محیط بی‌اثر تعویض نمایید .


ب ) فرایند را در خلا به انجام برسانید .




اصل ۴۰ – مواد مرکب


ماده همگن را با یک ماده مرکب جایگزین کنید .


Image

           
جمعه 5 اسفند 1390برچسب:, :: 20:25
مدیریت

صفحه قبل 1 صفحه بعد

درباره وبلاگ


این وبلاگ به سفارش استاد عزیز سعدی بالیده برای اطلاع رسانی هر چه بیشتر در مباحث شیرین وکاربردی کارآفرینی ایجاد شده است.
آخرین مطالب
آرشيو وبلاگ
پيوندها

تبادل لینک هوشمند
برای تبادل لینک  ابتدا ما را با عنوان کارآفرینها و آدرس karafarinha.LXB.ir لینک نمایید سپس مشخصات لینک خود را در زیر نوشته . در صورت وجود لینک ما در سایت شما لینکتان به طور خودکار در سایت ما قرار میگیرد.








نام :
وب :
پیام :
2+2=:
(Refresh)

آمار وب سایت:
 

بازدید امروز : 1
بازدید دیروز : 0
بازدید هفته : 2
بازدید ماه : 2
بازدید کل : 4860
تعداد مطالب : 8
تعداد نظرات : 2
تعداد آنلاین : 1